2019年以来，国家政策频频在职业教育领域发声：在《国家职业教育改革实施方案》的推广实施和两会政府工作报告的广泛解读下，我校积极响应，深化学校课程改革，提升教师专业水平。在学校、学院的共同推进中，11月26日下午，财金与商贸学院国贸金融教研室在教学楼2-303录播教室展开了别开生面的示范课交流和青年教师说课活动。本次活动由教研室主任丁素坚老师主持，郭诣遂老师、赵羽涵老师主讲，全体成员共同参与，以期拓展教研渠道，为日后研究新职业教育理念下的学科课堂教学，提升学科核心素养提供借鉴。
教学研讨活动分两个阶段进行。第一阶段，郭诣遂老师就《国际商务单证操作与缮制》课程进行 “议题式”课堂示范教学展示。基于多年任教该课程的丰富经验，结合当前国际商贸活动对人才单证水平的时代要求，郭老师由浅入深、抽丝剥茧地阐述了课程定位、教学内容、教学方法、学习目标，并以国际贸易术语介绍作为示例环节，生动地给大家勾画了一节课的教学设计。课堂热烈的气氛似乎能被传递出来，展示结束后就大家提到的问题和建议，郭老师非常耐心地解答，也很虚心地听取。
第二阶段，赵羽涵老师作为青年教师，就《跨境电商英语》课程进行说课展示。作为一门本学年新开的课程，该课程以国际商务专业学生为授课对象，是提升该专业人才就业竞争力的核心课程。赵老师紧密结合当前跨境电商行业现状，层层递进剖析了教学背景、教学分析、教学实施以及教学特色，基于学生的学习心理和情况调研，从学生角度出发设计课程授课方式，以期让学生充分了解跨境电商企业的工作流程和典型任务，将生生互动和师生互动相结合，提升学生课堂参与的能力。汇报结束后，专业负责人刘红老师指出今后努力的方向，团队成员许利娜老师、王倍老师也纷纷为优化课程设计建言献策。
本次研讨通过两位授课教师陈述各自的设计思路和教学感悟，教研室的每一位成员老师按照“真诚客观、有理有据、共同学习、共同提高”的原则积极参与，交流建议，既肯定了两门课程在教学设计思路与课堂教学行为中的亮点，也指出了其中的不足；同时，联系各自的教学实际，既畅谈了参加本次教学研讨活动的“获得感”，也提出了在日常教学中的困惑，达到了相互学习、相互促进的教研目的;有利于提升青年教师对课堂的把握程度，促进教师个人专业成长，同时能够加快学校教学质量的提升。
财金与商贸学院赵羽涵供稿
