根据我校与溧水区战略合作协议，物流商贸专业群将在产教融合方面推进跨境电商战略合作。2019年3月-6月，专业群团队主动与溧水区商务局多次接洽，取得商务局分管外贸的局领导和科室负责人积极支持，双方就合作目标达成初步意向。在此基础上，7月23日和8月19日上午，物流商贸专业群的国贸专业负责人刘红、国商专业负责人滕静涛、许利娜老师在我校新街口校区两次接待阿里巴巴一拍档（溧水区）负责人沈哲昭和一拍档合伙人鲍斯楚、高志洋，探讨产教融合的具体方式，并参观了企业紧邻新街口校区的工作场地。
校企双方讨论的主要议题为双方在合作过程中扮演的角色分工。校企双方一致认为，让企业参与职业院校的教学是课程改革的关键一环。经校企双方讨论决定分三步走：第一步，针对学生在大一期间，对行业和专业都很迷茫的学情，校企双方应在此阶段组织几次专题讲座，邀请企业专家对行业现状和前景进行解读，让企业资深员工现身说法，讲述专业、工作背后的故事，让学生对行业和专业有更深刻、更直观的认识，即“前辈领进门”。第二步，学生步入大二，面临就业和转本的选择困惑，校企双方在一两门专业课中邀请企业专家进课堂，采用双师授课模式，参与真实的跨境电商店铺运作，让学生能够真正熟悉未来的工作模式、工作内容，消除他们对未来进入职场的恐慌，即“能手扶上马”。第三步，在学生实习和找工作的时期，由阿里巴巴组织双选会，安排通过考核的学生直接进入阿里巴巴对接的企业实习、就业，企业安排专门的师傅指导上岗，即“师傅送一程”。
很多高职院校面对跨境电商这样的新业态都面临共同的难题，主要表现为两个方面：首先，有跨境电商实战经验的“双师型”教师严重缺乏；其次，缺乏合适的操作平台。因此，产教融合、校企合作为高职院校学生在实操环节提供了根本途径。教学过程中，应由校企双方合作共同制定实训教学大纲，企业导师担任专业课程部分内容的授课工作，校内专任教师作为助教辅助企业导师开展工作。企业导师以企业的真实账号为学生做演示，每一关键环节如产品拍摄、图片处理、物流、报价、发货、客服、网络、店铺运营、支付等方面均以真实案例为指引，让学生在企业“师傅”的带教过程中，实现全程跟踪、记录交易的各个环节，熟悉跨境业务流程和每个环节的具体操作。
产教融合、校企合作应以改善人才培养质量为目标，以创新创业为载体，推进高职院校教学改革进程。下一阶段，校企双方将协同调研各年级个体学情，认真分析企业与学生供需特征，积极把握行业、企业反馈的跨境电商人才匮乏的空档期，签订校企合作协议，探索诸如订单班、代运营中心、创新创业等多种模式的深度紧密合作，为南京跨境电商企业储备人才，助力江苏外贸高质量发展。
国贸金融教研室许利娜供稿
2019.8.19
